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從2002年高校擴招之后的首屆畢業(yè)生開始，大學(xué)生就業(yè)難就成為每個夏季的新聞主題，
因為畢業(yè)生的總量每年都在增長，不斷打破記錄。今年的699萬創(chuàng)下了歷史新高，可能還會被打破。對于突然增長的就業(yè)需求，市場的吸納需要時間，固然有困難，但沒有那么嚴(yán)重。根據(jù)十來年的經(jīng)驗，每年都在增長的大學(xué)畢業(yè)生大體上被消化了。這是一個基本事實。
那么，年復(fù)一年大學(xué)生就業(yè)難的驚呼和報警，究竟來自何處?我的答案是來自不合理的就業(yè)率統(tǒng)計：警報總是在三四月拉響，因為大學(xué)開始按月考核就業(yè)率了。沒有比大學(xué)生還未畢業(yè)就硬要求他簽約就業(yè)更荒唐的事了。
擇業(yè)是一個相當(dāng)復(fù)雜、漫長的過程，不可能像計劃經(jīng)濟時代統(tǒng)一分配那樣整齊劃一。學(xué)生在畢業(yè)后花半年至一年時間找工作是很正常的。
由于就業(yè)環(huán)境趨緊，一些調(diào)查顯示大學(xué)生的擇業(yè)期呈延長的趨勢。以畢業(yè)前的“簽約率”來評價畢業(yè)生就業(yè)狀況，其嚴(yán)重后果，一是用極低的就業(yè)率刺激人們的神經(jīng)，加大了學(xué)生和教師的“就業(yè)恐慌”;二是出現(xiàn)了層層施壓之后“注水的就業(yè)率”，高校普遍存在就業(yè)率統(tǒng)計虛假的情況，不僅使其嚴(yán)肅牲大打折扣，并且使我們失去了對就業(yè)狀況的真實認(rèn)知;三是使得本科第四年，尤其是第二學(xué)期成為四處求職面試的求職季，極大沖擊了高校正常教學(xué)秩序，降低了教育質(zhì)量。
顯而易見，隨著時間后移，就業(yè)率自然會逐漸提高。教育部歷年公布的就業(yè)率基本都在70%以上，統(tǒng)計時間節(jié)點是9月1日。如果統(tǒng)計12月底的“半年后就業(yè)率”呢?2006年3月，國家人事部曾經(jīng)公布過2005年的大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計，截至12月31日，就業(yè)率為87.7%。
比9月1日的統(tǒng)計提高了15個百分點。如果再統(tǒng)計“一年后就業(yè)率”呢?估計還可以再提高10個百分點。如果一屆畢業(yè)生的一年后就業(yè)率超過90%，那么，請問究竟有多大問題呢?
