“‘飛’寫飛起來了。”“‘雨’寫得越下越大，這是雷雨還是暴雨？”近日，廣西南寧的吳先生檢查6歲兒子寫字，被氣得語無倫次，大聲咆哮。吳先生說，他自己學(xué)習(xí)不好，只有高中學(xué)歷，夫妻倆一直對兩個兒子的學(xué)習(xí)比較重視，希望兩個兒子都能好好學(xué)習(xí)，將來讀大學(xué)。

一個作業(yè)本上第一頁的空格里滿是“飛”字，第一行還正常，后面的“飛”字就逐漸變形，有的甚至變成了橫臥式，有的看起來像蚊子或鳥。第二頁的空格里滿是“雨”字，第一行正確，后面的“雨”字從四點逐漸變成多點。

吳先說看孩子寫作業(yè)很生氣。“我辛辛苦苦賺錢，你看老師寫這個‘飛’字是怎么寫的，再看你寫的都飛起來了。”“這‘雨’越下越大，是雷雨還是暴雨？”吳先生望著兒子說。

吳先生的妻子表示，她后來回家檢查了小兒子的語文作業(yè)，也很無語，看了父子兩人的對話又覺得好笑，希望兒子以后能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

有網(wǎng)友表示：說孩子的想象力真豐富，是可造之材，家長應(yīng)該鼓勵創(chuàng)新，而不是打擊孩子的自信心！

也有人說孩子把“飛”字寫得真的快要飛起來了，“雨”也真的越下越大…沒毛病！

更有人說：這位爸爸別氣了，這樣的熊孩子家家都有，不是獨此一家，大家都一樣！

再說，這孩子應(yīng)該學(xué)畫畫，別耽誤了未來的畫家！

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