教師如何上好一堂國學課

1、善用語言巧表述：好的語言，讓一節課熠熠生輝。優美動聽的教學語言，學生在國學課堂中也是一種高尚的享受，恰當好處的教學語言，陶冶學生的情操，喚醒學生奮發向上的心靈，使得國學課程更好的開展。2、濃厚生活氣息的課堂：要將理論與生活實際相結合，實際生活情景的模仿。3、課堂形式的多樣化：課堂上，依據教學內容，采用多種形式來完成教學任務。對于兒童，國學相對枯燥無味，教師采用不同的方式去刺激學生、培養學生的興趣，激發學生的求知欲。4、發揮總策劃的作用：教師作為總策劃者，備課、上課的時候應充分的考慮到學生的特點，因人施教、因條件施教。立足于生活這個大背景，將國學教育貫穿于其中，讓學生在無形中感受到經典的魅力。

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導讀1、善用語言巧表述：好的語言，讓一節課熠熠生輝。優美動聽的教學語言，學生在國學課堂中也是一種高尚的享受，恰當好處的教學語言，陶冶學生的情操，喚醒學生奮發向上的心靈，使得國學課程更好的開展。2、濃厚生活氣息的課堂：要將理論與生活實際相結合，實際生活情景的模仿。3、課堂形式的多樣化：課堂上，依據教學內容，采用多種形式來完成教學任務。對于兒童，國學相對枯燥無味，教師采用不同的方式去刺激學生、培養學生的興趣，激發學生的求知欲。4、發揮總策劃的作用：教師作為總策劃者，備課、上課的時候應充分的考慮到學生的特點，因人施教、因條件施教。立足于生活這個大背景，將國學教育貫穿于其中，讓學生在無形中感受到經典的魅力。