1、家庭成員的政治、思想、道德狀況，這是學(xué)生的家庭德育環(huán)境。家庭成員對(duì)孩子的影響是直接的，巨大的，而且也是復(fù)雜的。有的家庭、政治、思想、道德傾向與表現(xiàn)比較長一致，是一種有明顯特征的德育環(huán)境。

2、家庭的人際關(guān)系狀況，一個(gè)家庭的人際關(guān)系如何，既是德育環(huán)境，又是智育環(huán)境。這對(duì)孩子的身心發(fā)展都有直接影響。

3、家庭對(duì)孩子思想品質(zhì)的教育狀況，反映了家庭教育的自覺程度和實(shí)際水平。

4、家長是否尊重孩子的人格，進(jìn)行耐心的說服教育而不搞“虐待型”的教育。

5、家長對(duì)孩子的期望值是否適當(dāng)，家長對(duì)孩子期望值的變化，會(huì)在言談話語以至行動(dòng)中表現(xiàn)出來，這就直接影響孩子的心態(tài)、情緒。

6、家長自身是否尊重知識(shí)、有求知欲。

7、家長對(duì)待孩子分?jǐn)?shù)的態(tài)度，從根本上去教育指導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

8、家長是否為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、家庭成員的興趣愛好對(duì)孩子的影響。