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教育的基礎有四個，教育者、教育方法、教育環境、教育內容。
1、教育者：是教育實踐活動的基本要素，是教育實踐活動的主體，把受教育者作為教的對象，以教育影響為手段，把引導和促進受教育者身心的發展變化作為活動目的，力求使自己“教”的對象的身心發生合乎自己社會的變化。
2、教育方法：在教育思想指導下形成的策略性途徑，包括教師直接指向教育內容的教學方法、學生學習方法指導及學前教育和家庭教育的方法。
3、教育環境：在學生所處的環境中，用環境進去影響，其中包括物質環境和文化環境。
4、教育內容：根據一定社會現實和未來需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發展智力和體力，以便把受教育者培養成為適應一定社會的，需要和促進社會發展的人。
