作用如下:
1、學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境,影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材,有利于青少年身心發(fā)展;
2、學(xué)校教育是有目的、有組織的、自覺的影響過程,又是有計劃的、全面的、系統(tǒng)的影響過程。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的;
3、學(xué)校教育由經(jīng)過專門培養(yǎng)訓(xùn)練的教師和教育工作人員進行施教;
4、學(xué)校教育采取集中時間和集中學(xué)習(xí)的形式,使青少年、兒童集中精力受教育,適合青少年、兒童的身心特點,適合時代的要求,有利于完成社會賦予他們的任務(wù)。