1、產(chǎn)生成人感：表現(xiàn)為生理功能進入早期成人化，自我意識向獨立成熟方面發(fā)；

2、獨立性和依賴性：表現(xiàn)為增加了對同伴關(guān)系的往來，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，向別人表明自己是獨立的，掩飾自己的軟弱；

3、自我評價能力提高：對于自己以及自己和周圍事物關(guān)系的一種認識，其中包括自我了解、自我體驗、自我評價、自我控制等形式。進入青春期的青少年，自我意識開始形成；

4、自尊心增強：表現(xiàn)為渴望得到理解寬容，追求浪漫輕松、自尊、好勝、求知參與是中學(xué)生的典型特征；

5、片面性和表面性：由于初中生在對客觀事物的認識上，還存在著偏執(zhí)性的特點，容易對問題的認識產(chǎn)生偏差，繼而引發(fā)孤獨、抑郁、偏 執(zhí)等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執(zhí)性。