書臨漢墨翰林書是什么意思
書臨漢墨翰林書是什么意思
這是一個回文對聯(lián):畫上荷花和尚畫 書臨漢墨翰林書。表面意思大概是:臨摹漢代的書法作品是一個翰林寫的。故事由來:清代,蜀中才子李調(diào)元到山中寺廟游玩。長老素聞他的大名,殷勤招待他。飯后,長老說有事相求。原來,寺廟里有幅荷花圖,是長老師傅所畫。當(dāng)時畫作完后,恰好唐伯虎游玩到此,老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎也不推辭,龍飛鳳舞的在畫上寫下了“畫上荷花和尚畫”一句題詞。寫完后對他說:“我走之后,若有人能對出下聯(lián),此人必是當(dāng)今奇才。”李調(diào)元一看,果然畫秒字絕,是唐伯虎真跡,并很快的發(fā)現(xiàn)了這上聯(lián)的妙處:它屬于回文對聯(lián)又兼用諧音,字的讀音反讀正讀完全相同。長老見李調(diào)元若有所思,便備好筆墨,說:“請大人錦上添花。”李調(diào)元便在唐伯虎上聯(lián)旁寫出了下聯(lián):“書臨漢字翰林書。從此,這幅畫成為這座寺廟的鎮(zhèn)寺之寶。
導(dǎo)讀這是一個回文對聯(lián):畫上荷花和尚畫 書臨漢墨翰林書。表面意思大概是:臨摹漢代的書法作品是一個翰林寫的。故事由來:清代,蜀中才子李調(diào)元到山中寺廟游玩。長老素聞他的大名,殷勤招待他。飯后,長老說有事相求。原來,寺廟里有幅荷花圖,是長老師傅所畫。當(dāng)時畫作完后,恰好唐伯虎游玩到此,老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎也不推辭,龍飛鳳舞的在畫上寫下了“畫上荷花和尚畫”一句題詞。寫完后對他說:“我走之后,若有人能對出下聯(lián),此人必是當(dāng)今奇才。”李調(diào)元一看,果然畫秒字絕,是唐伯虎真跡,并很快的發(fā)現(xiàn)了這上聯(lián)的妙處:它屬于回文對聯(lián)又兼用諧音,字的讀音反讀正讀完全相同。長老見李調(diào)元若有所思,便備好筆墨,說:“請大人錦上添花。”李調(diào)元便在唐伯虎上聯(lián)旁寫出了下聯(lián):“書臨漢字翰林書。從此,這幅畫成為這座寺廟的鎮(zhèn)寺之寶。

這是一個回文對聯(lián):畫上荷花和尚畫 書臨漢墨翰林書 。表面意思大概是:臨摹漢代的書法作品是一個翰林寫的。故事由來:清代,蜀中才子李調(diào)元到山中寺廟游玩。長老素聞他的大名,殷勤招待他。飯后,長老說有事相求。原來,寺廟里有幅荷花圖,是長老師傅所畫。當(dāng)時畫作完后,恰好唐伯虎游玩到此,老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎也不推辭,龍飛鳳舞的在畫上寫下了“畫上荷花和尚畫”一句題詞。寫完后對他說:“我走之后,若有人能對出下聯(lián),此人必是當(dāng)今奇才。”李調(diào)元一看,果然畫秒字絕,是唐伯虎真跡,并很快的發(fā)現(xiàn)了這上聯(lián)的妙處:它屬于回文對聯(lián)又兼用諧音,字的讀音反讀正讀完全相同。長老見李調(diào)元若有所思,便備好筆墨,說:“請大人錦上添花。”李調(diào)元便在唐伯虎上聯(lián)旁寫出了下聯(lián):“書臨漢字翰林書。”這7個字反過來讀,字的讀音和正讀完全相同,與唐伯虎的上聯(lián)珠聯(lián)璧合,長老拍手稱奇。從此,這幅畫成為這座寺廟的鎮(zhèn)寺之寶。
書臨漢墨翰林書是什么意思
這是一個回文對聯(lián):畫上荷花和尚畫 書臨漢墨翰林書。表面意思大概是:臨摹漢代的書法作品是一個翰林寫的。故事由來:清代,蜀中才子李調(diào)元到山中寺廟游玩。長老素聞他的大名,殷勤招待他。飯后,長老說有事相求。原來,寺廟里有幅荷花圖,是長老師傅所畫。當(dāng)時畫作完后,恰好唐伯虎游玩到此,老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎也不推辭,龍飛鳳舞的在畫上寫下了“畫上荷花和尚畫”一句題詞。寫完后對他說:“我走之后,若有人能對出下聯(lián),此人必是當(dāng)今奇才。”李調(diào)元一看,果然畫秒字絕,是唐伯虎真跡,并很快的發(fā)現(xiàn)了這上聯(lián)的妙處:它屬于回文對聯(lián)又兼用諧音,字的讀音反讀正讀完全相同。長老見李調(diào)元若有所思,便備好筆墨,說:“請大人錦上添花。”李調(diào)元便在唐伯虎上聯(lián)旁寫出了下聯(lián):“書臨漢字翰林書。從此,這幅畫成為這座寺廟的鎮(zhèn)寺之寶。
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