如何自我修煉提升領(lǐng)導(dǎo)力

北大領(lǐng)導(dǎo)力專家楊思卓認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力是以責(zé)任為核心，以目標(biāo)為導(dǎo)向，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，進(jìn)而創(chuàng)造組織績(jī)效的能力系統(tǒng)。六維領(lǐng)導(dǎo)力理論模型；楊思卓老師將領(lǐng)導(dǎo)力變?yōu)榱N能力，成為一個(gè)可分解的六力模型，即。學(xué)習(xí)力（leaning）構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力。決斷力（determination）是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)。組織力（organization）即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)。教導(dǎo)力（teaching）是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力。推行力（implement）表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效。感召力（influence）更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。

北大領(lǐng)導(dǎo)力專家楊思卓認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力是以責(zé)任為核心，以目標(biāo)為導(dǎo)向，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，進(jìn)而創(chuàng)造組織績(jī)效的能力系統(tǒng)。六維領(lǐng)導(dǎo)力理論模型；楊思卓老師將領(lǐng)導(dǎo)力變?yōu)榱N能力，成為一個(gè)可分解的六力模型，即。學(xué)習(xí)力（leaning）構(gòu)成的是領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力。決斷力（determination）是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚的能力的表現(xiàn)。組織力（organization）即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能的能力的表現(xiàn)。教導(dǎo)力（teaching）是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力。推行力（implement）表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效。感召力（influence）更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。