教學設計一般主要包括等步驟.

教學設計一般主要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等步驟。教學設計具有以下特征。教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。

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導讀教學設計一般主要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等步驟。教學設計具有以下特征。教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。

教學設計一般主要包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等步驟。

教學設計具有以下特征：

教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。