當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)情況如何

我國的大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率很低：一個是因為企業(yè)們找不到與他們對口的人才。二是真正擁有技術(shù)的大學(xué)生不多，專業(yè)知識不夠扎實。從而導(dǎo)致了企業(yè)就業(yè)崗位多，大學(xué)生找不到工作的尷尬局面。就業(yè)難很大的一部分是大學(xué)生沒有切實的水平和能力，具有的是可以侃侃而談的理論和傲人的書生氣，要擺脫這樣的困境。首先將學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)能力放在同一水平線上。現(xiàn)在有很多的大學(xué)開始重視這方面的問題，也開展了大量的實踐活動，但是大部分還是依附于書本和學(xué)校，始終不能全面的接觸真正的社會環(huán)境。

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導(dǎo)讀我國的大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率很低：一個是因為企業(yè)們找不到與他們對口的人才。二是真正擁有技術(shù)的大學(xué)生不多，專業(yè)知識不夠扎實。從而導(dǎo)致了企業(yè)就業(yè)崗位多，大學(xué)生找不到工作的尷尬局面。就業(yè)難很大的一部分是大學(xué)生沒有切實的水平和能力，具有的是可以侃侃而談的理論和傲人的書生氣，要擺脫這樣的困境。首先將學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)能力放在同一水平線上。現(xiàn)在有很多的大學(xué)開始重視這方面的問題，也開展了大量的實踐活動，但是大部分還是依附于書本和學(xué)校，始終不能全面的接觸真正的社會環(huán)境。

我國的大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率很低：一個是因為企業(yè)們找不到與他們對口的人才；二是真正擁有技術(shù)的大學(xué)生不多，專業(yè)知識不夠扎實。從而導(dǎo)致了企業(yè)就業(yè)崗位多，大學(xué)生找不到工作的尷尬局面。就業(yè)難很大的一部分是大學(xué)生沒有切實的水平和能力，具有的是可以侃侃而談的理論和傲人的書生氣，要擺脫這樣的困境。首先將學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)能力放在同一水平線上?，F(xiàn)在有很多的大學(xué)開始重視這方面的問題，也開展了大量的實踐活動，但是大部分還是依附于書本和學(xué)校，始終不能全面的接觸真正的社會環(huán)境。