教學(xué)相長(zhǎng)：教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。教學(xué)是教與學(xué)的交往互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)與共同發(fā)展。

例子：

陶行知先生教學(xué)案例：我們要跟小孩子學(xué)習(xí)，不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。一個(gè)人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能救小孩。當(dāng)別的同學(xué)詢問自己不會(huì)做的題時(shí)，自己教會(huì)他同時(shí)也鞏固了知識(shí)。兩個(gè)人共同探討問題，想出不同的解決方法，互相學(xué)習(xí)借鑒。教授和學(xué)生共同研究課題，學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn)時(shí)教授也學(xué)到了東西。知識(shí)分子在實(shí)踐中和技術(shù)工人相互磨合、取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)。