關雎蒹葭背誦上的技巧

關于中國古文學的記憶方法，即使用延伸記憶法，將詩、詞理解為故事進行記憶，在腦海里形成一個個故事。也可以使用箱子記憶法，將詩句拆開在腦海里變成一個個帶數字的箱子。與最喜愛的東西相結合，很方便且能牢靠的記憶住這些復雜的詞語。1、第一首對于后面三段，主要記住動詞的變化，即淑女采摘荇菜所使用的不同動詞“流”、“采”、“芼”，與其相應的“寤寐求之”、“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”。2、第二首分為三段反復吟唱，一唱三嘆，層層遞進的藝術效果，多體會詩中的意境。即對蒹葭的描寫“蒼蒼”、“萋萋”、“采采”；對白露狀態的白描“為霜”、“未晞”、“未已”；對追尋道路險阻的描述“長”、”躋”、“右”；對伊人所處位置的不同敘述：“在水一方”、“宛在水中央“、”在水之湄”、“宛在水中坻“、”在水之涘”、“宛在水中沚“。

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導讀關于中國古文學的記憶方法，即使用延伸記憶法，將詩、詞理解為故事進行記憶，在腦海里形成一個個故事。也可以使用箱子記憶法，將詩句拆開在腦海里變成一個個帶數字的箱子。與最喜愛的東西相結合，很方便且能牢靠的記憶住這些復雜的詞語。1、第一首對于后面三段，主要記住動詞的變化，即淑女采摘荇菜所使用的不同動詞“流”、“采”、“芼”，與其相應的“寤寐求之”、“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”。2、第二首分為三段反復吟唱，一唱三嘆，層層遞進的藝術效果，多體會詩中的意境。即對蒹葭的描寫“蒼蒼”、“萋萋”、“采采”；對白露狀態的白描“為霜”、“未晞”、“未已”；對追尋道路險阻的描述“長”、”躋”、“右”；對伊人所處位置的不同敘述：“在水一方”、“宛在水中央“、”在水之湄”、“宛在水中坻“、”在水之涘”、“宛在水中沚“。

關于中國古文學的記憶方法，即使用延伸記憶法，將詩、詞理解為故事進行記憶，在腦海里形成一個個故事。也可以使用箱子記憶法，將詩句拆開在腦海里變成一個個帶數字的箱子。與最喜愛的東西相結合，很方便且能牢靠的記憶住這些復雜的詞語。

1、第一首對于后面三段，主要記住動詞的變化，即淑女采摘荇菜所使用的不同動詞“流”、“采”、“芼”，與其相應的“寤寐求之”、“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”；

2、第二首分為三段反復吟唱，一唱三嘆，層層遞進的藝術效果，多體會詩中的意境。即對蒹葭的描寫“蒼蒼”、“萋萋”、“采采”；對白露狀態的白描“為霜”、“未晞”、“未已”；對追尋道路險阻的描述“長”、”躋”、“右”；對伊人所處位置的不同敘述：“在水一方”、“宛在水中央“、”在水之湄”、“宛在水中坻“、”在水之涘”、“宛在水中沚“。