怎樣選擇古箏老師

好的古箏老師需要具備多方面的綜合素質：彈奏水平、教學水平、責任心和親和力。彈奏水平：好的古箏老師首先要有扎實的基本功和嫻熟的演奏技巧，只有這樣，他才能給學生以標準的示范，對學生的彈奏給出正確的點評，發現并糾正學生彈奏過程中的錯誤。這就好比水之源頭。教學水平：一個好的古箏老師，不僅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科學、規范的教學教法。彈奏水平與教學水平緊密相關，但又不完全一致。也就是說，彈奏水平高并不意味著教學水平就高。教育學本來就是一門單獨的學科，古箏教學也。

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導讀好的古箏老師需要具備多方面的綜合素質：彈奏水平、教學水平、責任心和親和力。彈奏水平：好的古箏老師首先要有扎實的基本功和嫻熟的演奏技巧，只有這樣，他才能給學生以標準的示范，對學生的彈奏給出正確的點評，發現并糾正學生彈奏過程中的錯誤。這就好比水之源頭。教學水平：一個好的古箏老師，不僅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科學、規范的教學教法。彈奏水平與教學水平緊密相關，但又不完全一致。也就是說，彈奏水平高并不意味著教學水平就高。教育學本來就是一門單獨的學科，古箏教學也。

好的古箏老師需要具備多方面的綜合素質：彈奏水平、教學水平、責任心和親和力。

彈奏水平：好的古箏老師首先要有扎實的基本功和嫻熟的演奏技巧，只有這樣，他才能給學生以標準的示范，對學生的彈奏給出正確的點評，發現并糾正學生彈奏過程中的錯誤。這就好比水之源頭。教學水平：一個好的古箏老師，不僅要有很高的演奏水平和演奏技巧，更要有科學、規范的教學教法。彈奏水平與教學水平緊密相關，但又不完全一致。也就是說，彈奏水平高并不意味著教學水平就高。教育學本來就是一門單獨的學科，古箏教學也