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一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
天行健，君子以自強不息。
人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
塞翁失馬，焉知非福。
臨淵羨魚，不如退而結網。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
