張愛玲心愿的閱讀啟示

文章表達了對歲月流逝的感嘆和對母校深厚的期望和熱愛，以及決心為母校爭光的思想感情。提醒我們也應該珍惜時間，努力奮斗，為母校爭光。這是十六歲的張愛玲離開圣瑪麗亞女校之際的臨別贈言。與徐志摩《再別康橋》的柔美纏綿相比，此文少了一分眷戀與難舍之情，流露出的是這位女學生無比的自信與對未來的憧憬。她不時地鞭策自己成就“輝煌的事業為母校增光”，并將此作為自己義不容辭的責任。篇首的比喻獨具匠心，蒼涼中不乏希望，傳達出張愛玲對人生的冷靜關注和成熟解讀。它貫穿文章始終，激起讀者情感的波瀾。由對時光如梭、年華虛度的悲嘆，轉而到事在人為、時間成就人的振奮。

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導讀文章表達了對歲月流逝的感嘆和對母校深厚的期望和熱愛，以及決心為母校爭光的思想感情。提醒我們也應該珍惜時間，努力奮斗，為母校爭光。這是十六歲的張愛玲離開圣瑪麗亞女校之際的臨別贈言。與徐志摩《再別康橋》的柔美纏綿相比，此文少了一分眷戀與難舍之情，流露出的是這位女學生無比的自信與對未來的憧憬。她不時地鞭策自己成就“輝煌的事業為母校增光”，并將此作為自己義不容辭的責任。篇首的比喻獨具匠心，蒼涼中不乏希望，傳達出張愛玲對人生的冷靜關注和成熟解讀。它貫穿文章始終，激起讀者情感的波瀾。由對時光如梭、年華虛度的悲嘆，轉而到事在人為、時間成就人的振奮。