科技
1、比較字形。 隨著識字量的增加，大量形近字的出現，學生往往把一些字形相近的字認錯、寫錯。針對這種情況，在識字教學一開始，就要強調對字形的差異，多觀察、多比較、多分析。比較分析時既要注意細微差別，又要考慮到它們的相互間的干擾作用。在防止干擾作用所產生的消極影響，比較時不要把正誤兩個字同時出現，這樣容易使學生越記越混淆；
2、了解字義。有一些字學生常常用錯是因為不解其義。同音字互相替代而產生的別字屬于這種情況。掌握這類字，就必須讓學生把字義弄清楚；
3、形義結合。教
