誰知道關(guān)于計算機專業(yè)方面的細分
誰知道關(guān)于計算機專業(yè)方面的細分
計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多,就大學(xué)計算機專業(yè)的設(shè)置來看,大致可以概括為以下幾個方面:1、計算機軟件與理論。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才,以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。2、計算機應(yīng)用技術(shù)。本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。3、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向,所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。
導(dǎo)讀計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多,就大學(xué)計算機專業(yè)的設(shè)置來看,大致可以概括為以下幾個方面:1、計算機軟件與理論。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才,以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。2、計算機應(yīng)用技術(shù)。本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。3、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向,所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。

計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多,就大學(xué)計算機專業(yè)的設(shè)置來看,大致可以概括為以下幾個方面:1、計算機軟件與理論。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才,以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。2、計算機應(yīng)用技術(shù)。本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。3、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向,所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。
誰知道關(guān)于計算機專業(yè)方面的細分
計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)目標有很多,就大學(xué)計算機專業(yè)的設(shè)置來看,大致可以概括為以下幾個方面:1、計算機軟件與理論。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強理論基礎(chǔ)和設(shè)計、開發(fā)軟件能力的軟件人才,以滿足軟件開發(fā)、技術(shù)管理、科學(xué)研究和高等教育等多層次的社會需要。2、計算機應(yīng)用技術(shù)。本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。3、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。本專業(yè)以并行處理、容錯計算等為主要研究方向,所開設(shè)的課程反映當(dāng)前國內(nèi)外計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)學(xué)科的發(fā)展水平。
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