太宗遂刻意臨學的遂什么意思
太宗遂刻意臨學的遂什么意思
‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者學右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。譯文為：宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法，十分有心得，在翰林苑當侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，好幾次派內(nèi)侍拿自己寫的書法給王著看，王著次次都說不好，于是太宗就努力的臨摹學習，后來又拿書法來詢問王著，王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖，王著說：“雖然寫得好，但是如果那么快就說好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前古，世人都認為這是王著勉勵他的得益。
導讀‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者學右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。譯文為：宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法，十分有心得，在翰林苑當侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，好幾次派內(nèi)侍拿自己寫的書法給王著看，王著次次都說不好，于是太宗就努力的臨摹學習，后來又拿書法來詢問王著，王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖，王著說：“雖然寫得好，但是如果那么快就說好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前古，世人都認為這是王著勉勵他的得益。
‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者學右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。 譯文為：宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法，十分有心得，在翰林苑當侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，好幾次派內(nèi)侍拿自己寫的書法給王著看，王著次次都說不好，于是太宗就努力的臨摹學習，后來又拿書法來詢問王著，王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖，王著說：“雖然寫得好，但是如果那么快就說好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前古，世人都認為這是王著勉勵他的得益。
太宗遂刻意臨學的遂什么意思
‘遂’是‘于是’的意思。原文：太宗朝有王著者學右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心書法，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗遂刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復用意矣。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。譯文為：宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法，十分有心得，在翰林苑當侍書。皇帝處理政事之余，還注重練書法，好幾次派內(nèi)侍拿自己寫的書法給王著看，王著次次都說不好，于是太宗就努力的臨摹學習，后來又拿書法來詢問王著，王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖，王著說：“雖然寫得好，但是如果那么快就說好，恐怕圣上就不再用心。那之后，皇帝的書法精妙絕倫，超越前古，世人都認為這是王著勉勵他的得益。
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