正確利用PPT。PPT課件只是教學的一種輔助手段，本身就可以可有可無，但現在的老師卻把它作為教學的唯一方法，導致失去他們自己獨有的教學方法。而且依賴PPT教學會使老師懶于備課，整堂課的質量都比較低。所以要正確利用PPT，而不是濫用。

要突出知識重點。由于PPT教學的出現，使很多老師都是以翻完PPT為目的的，而重點知識就略略地講過去了，因此學生就會容易混亂。

講課時注重各個知識之間的聯系。現在普遍的大學老師所講的.內容都比較零散，沒有一個完整的知識框架，使學生做題時沒有整體思路。

用心去教。現在的大學老師幾乎都比不上高中老師那么用心了，因為大學老師的工資是不與學生成績掛鉤的，所以很多大學老師都只是隨便講完課就算了，并不關心學生是否懂了。

要多布置作業。很多大學的課程都是扎堆上完后就要隔一段時間后才上，而多數學生都沒有復習的習慣，加上課與課之間的時間間隔長，這樣學生就會把知識給忘掉。所以規定每天上交少量作業可鞏固學生的知識。