五猖會中的父親是一個什么樣的人

是一個專利、不了解兒童心理的封建家長的代表，其分析如下：《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折，寫“我”對五猖會的精彩內容心馳神往，而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內容，“背不出，就不準去看會”，表現了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘，顯現出了封建家長對兒童教育態度的強硬，同時也缺乏人性化。

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導讀是一個專利、不了解兒童心理的封建家長的代表，其分析如下：《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折，寫“我”對五猖會的精彩內容心馳神往，而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內容，“背不出，就不準去看會”，表現了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘，顯現出了封建家長對兒童教育態度的強硬，同時也缺乏人性化。

是一個專利、不了解兒童心理的封建家長的代表，其分析如下：

《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折，寫“我”對五猖會的精彩內容心馳神往，而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內容，“背不出，就不準去看會”，表現了家長與兒童在心理上的隔膜，控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘，顯現出了封建家長對兒童教育態度的強硬，同時也缺乏人性化。