1、中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，中華民族的文化基因和精神家園，中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，傳統(tǒng)文化重視啟蒙教育，小學(xué)階段正是啟蒙教育的重要時(shí)期。2、中國(guó)自古以來(lái)就有重視未成年人啟蒙教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，啟蒙教育思想極為豐富。繼承這一筆可貴的遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)小學(xué)生的教育，尤其是道德品質(zhì)的養(yǎng)成大有裨益。3、傳統(tǒng)文化是我國(guó)的根基，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要從小學(xué)抓起，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的希望，是祖國(guó)的明天。因此，將繼承傳統(tǒng)文化的大任交給國(guó)家未來(lái)的接班人，是極其明智的選。

1、中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，中華民族的文化基因和精神家園，中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，傳統(tǒng)文化重視啟蒙教育，小學(xué)階段正是啟蒙教育的重要時(shí)期。2、中國(guó)自古以來(lái)就有重視未成年人啟蒙教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，啟蒙教育思想極為豐富。繼承這一筆可貴的遺產(chǎn)，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)小學(xué)生的教育，尤其是道德品質(zhì)的養(yǎng)成大有裨益。3、傳統(tǒng)文化是我國(guó)的根基，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化需要從小學(xué)抓起，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的希望，是祖國(guó)的明天。因此，將繼承傳統(tǒng)文化的大任交給國(guó)家未來(lái)的接班人，是極其明智的選。