調(diào)查單位是什么
調(diào)查單位是什么
在某項調(diào)查中登記其具有特征的單位,即調(diào)查項目的承擔(dān)者,是調(diào)查對象的具體單位。調(diào)查單位是指所要進行調(diào)查的全部單位中的每個具體單位。例如,要了解某市中學(xué)生的健康狀況,需要對全市的中學(xué)生進行健康調(diào)查,其中每位中學(xué)生都是一個調(diào)查單位。再例如,工業(yè)設(shè)備普查,每一臺設(shè)備就是一個調(diào)查單位,而每個工業(yè)企業(yè)則是一個填報單位。根據(jù)調(diào)查的目的,對事物和現(xiàn)象總體情況初步了解基礎(chǔ)上,綜合分析,對比研究,從事物的總體上和相互聯(lián)系中分析。不僅要通過定性分析,找出事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,而且要借助定量分析,從量上對調(diào)查對象的各個方面進行分析,以提高分析的科學(xué)性和準確性。
導(dǎo)讀在某項調(diào)查中登記其具有特征的單位,即調(diào)查項目的承擔(dān)者,是調(diào)查對象的具體單位。調(diào)查單位是指所要進行調(diào)查的全部單位中的每個具體單位。例如,要了解某市中學(xué)生的健康狀況,需要對全市的中學(xué)生進行健康調(diào)查,其中每位中學(xué)生都是一個調(diào)查單位。再例如,工業(yè)設(shè)備普查,每一臺設(shè)備就是一個調(diào)查單位,而每個工業(yè)企業(yè)則是一個填報單位。根據(jù)調(diào)查的目的,對事物和現(xiàn)象總體情況初步了解基礎(chǔ)上,綜合分析,對比研究,從事物的總體上和相互聯(lián)系中分析。不僅要通過定性分析,找出事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,而且要借助定量分析,從量上對調(diào)查對象的各個方面進行分析,以提高分析的科學(xué)性和準確性。

在某項調(diào)查中登記其具有特征的單位,即調(diào)查項目的承擔(dān)者,是調(diào)查對象的具體單位。調(diào)查單位是指所要進行調(diào)查的全部單位中的每個具體單位。例如,要了解某市中學(xué)生的健康狀況,需要對全市的中學(xué)生進行健康調(diào)查,其中每位中學(xué)生都是一個調(diào)查單位。再例如,工業(yè)設(shè)備普查,每一臺設(shè)備就是一個調(diào)查單位,而每個工業(yè)企業(yè)則是一個填報單位。根據(jù)調(diào)查的目的,對事物和現(xiàn)象總體情況初步了解基礎(chǔ)上,綜合分析,對比研究,從事物的總體上和相互聯(lián)系中分析。不僅要通過定性分析,找出事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,而且要借助定量分析,從量上對調(diào)查對象的各個方面進行分析,以提高分析的科學(xué)性和準確性。
調(diào)查單位是什么
在某項調(diào)查中登記其具有特征的單位,即調(diào)查項目的承擔(dān)者,是調(diào)查對象的具體單位。調(diào)查單位是指所要進行調(diào)查的全部單位中的每個具體單位。例如,要了解某市中學(xué)生的健康狀況,需要對全市的中學(xué)生進行健康調(diào)查,其中每位中學(xué)生都是一個調(diào)查單位。再例如,工業(yè)設(shè)備普查,每一臺設(shè)備就是一個調(diào)查單位,而每個工業(yè)企業(yè)則是一個填報單位。根據(jù)調(diào)查的目的,對事物和現(xiàn)象總體情況初步了解基礎(chǔ)上,綜合分析,對比研究,從事物的總體上和相互聯(lián)系中分析。不僅要通過定性分析,找出事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,而且要借助定量分析,從量上對調(diào)查對象的各個方面進行分析,以提高分析的科學(xué)性和準確性。
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