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    如何提高幼兒的受挫折能力

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    如何提高幼兒的受挫折能力

    提高幼兒的受挫折能力如下:1、幼兒對(duì)挫折正確的認(rèn)知和理解是關(guān)鍵,幼兒通過真實(shí)可感的事實(shí)直觀了解事物發(fā)展的過程,真實(shí)感知挫折,認(rèn)識(shí)到生活有順有逆、有苦有樂,對(duì)挫折有初步的認(rèn)識(shí),讓幼兒在克服困難中充分感受挫折,正確理解挫折,培養(yǎng)不怕挫折、勇于克服困難的能力和主動(dòng)接受新事物,承認(rèn)并敢于面對(duì)挫折的信心。2、幼兒挫折教育要破除幼兒的依賴性,在日常生活中應(yīng)隨時(shí)教育,隨時(shí)觀察,抓住機(jī)會(huì),提供條件,幼兒探索新的世界。3、利用情景教育,通過困難情境訓(xùn)練幼兒,在角色游戲中可安排幼兒分別扮演人際關(guān)系沖突中排斥和被排斥的角色,體會(huì)不同的心理感受,引導(dǎo)他們分析產(chǎn)生沖突的原因并尋找解決問題的途徑和方法等。4、幼兒的健康成長需幼兒園、家庭和社會(huì)諸方面形成合力,共同教育和影響。5、樹立榜樣作用,使幼兒有必勝的信心。
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    導(dǎo)讀提高幼兒的受挫折能力如下:1、幼兒對(duì)挫折正確的認(rèn)知和理解是關(guān)鍵,幼兒通過真實(shí)可感的事實(shí)直觀了解事物發(fā)展的過程,真實(shí)感知挫折,認(rèn)識(shí)到生活有順有逆、有苦有樂,對(duì)挫折有初步的認(rèn)識(shí),讓幼兒在克服困難中充分感受挫折,正確理解挫折,培養(yǎng)不怕挫折、勇于克服困難的能力和主動(dòng)接受新事物,承認(rèn)并敢于面對(duì)挫折的信心。2、幼兒挫折教育要破除幼兒的依賴性,在日常生活中應(yīng)隨時(shí)教育,隨時(shí)觀察,抓住機(jī)會(huì),提供條件,幼兒探索新的世界。3、利用情景教育,通過困難情境訓(xùn)練幼兒,在角色游戲中可安排幼兒分別扮演人際關(guān)系沖突中排斥和被排斥的角色,體會(huì)不同的心理感受,引導(dǎo)他們分析產(chǎn)生沖突的原因并尋找解決問題的途徑和方法等。4、幼兒的健康成長需幼兒園、家庭和社會(huì)諸方面形成合力,共同教育和影響。5、樹立榜樣作用,使幼兒有必勝的信心。

    提高幼兒的受挫折能力如下:

    1、幼兒對(duì)挫折正確的認(rèn)知和理解是關(guān)鍵,幼兒通過真實(shí)可感的事實(shí)直觀了解事物發(fā)展的過程,真實(shí)感知挫折,認(rèn)識(shí)到生活有順有逆、有苦有樂,對(duì)挫折有初步的認(rèn)識(shí),讓幼兒在克服困難中充分感受挫折,正確理解挫折,培養(yǎng)不怕挫折、勇于克服困難的能力和主動(dòng)接受新事物,承認(rèn)并敢于面對(duì)挫折的信心。

    2、幼兒挫折教育要破除幼兒的依賴性,在日常生活中應(yīng)隨時(shí)教育,隨時(shí)觀察,抓住機(jī)會(huì),提供條件,幼兒探索新的世界。

    3、利用情景教育,通過困難情境訓(xùn)練幼兒,在角色游戲中可安排幼兒分別扮演人際關(guān)系沖突中排斥和被排斥的角色,體會(huì)不同的心理感受,引導(dǎo)他們分析產(chǎn)生沖突的原因并尋找解決問題的途徑和方法等。

    4、幼兒的健康成長需幼兒園、家庭和社會(huì)諸方面形成合力,共同教育和影響。

    5、樹立榜樣作用,使幼兒有必勝的信心。

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    如何提高幼兒的受挫折能力

    提高幼兒的受挫折能力如下:1、幼兒對(duì)挫折正確的認(rèn)知和理解是關(guān)鍵,幼兒通過真實(shí)可感的事實(shí)直觀了解事物發(fā)展的過程,真實(shí)感知挫折,認(rèn)識(shí)到生活有順有逆、有苦有樂,對(duì)挫折有初步的認(rèn)識(shí),讓幼兒在克服困難中充分感受挫折,正確理解挫折,培養(yǎng)不怕挫折、勇于克服困難的能力和主動(dòng)接受新事物,承認(rèn)并敢于面對(duì)挫折的信心。2、幼兒挫折教育要破除幼兒的依賴性,在日常生活中應(yīng)隨時(shí)教育,隨時(shí)觀察,抓住機(jī)會(huì),提供條件,幼兒探索新的世界。3、利用情景教育,通過困難情境訓(xùn)練幼兒,在角色游戲中可安排幼兒分別扮演人際關(guān)系沖突中排斥和被排斥的角色,體會(huì)不同的心理感受,引導(dǎo)他們分析產(chǎn)生沖突的原因并尋找解決問題的途徑和方法等。4、幼兒的健康成長需幼兒園、家庭和社會(huì)諸方面形成合力,共同教育和影響。5、樹立榜樣作用,使幼兒有必勝的信心。
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