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    什么是兩級(jí)傳播

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    什么是兩級(jí)傳播

    兩級(jí)傳播,即信息的傳遞是按照“媒介——意見領(lǐng)袖——受眾”這兩種傳播的模式進(jìn)行的。是由美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德提出的。也提出了“兩級(jí)傳播”的假設(shè),即:觀念總是先從廣播和報(bào)刊傳向“意見領(lǐng)袖”,然后再由這些人傳到人口中不那么活躍的部分。它使人們認(rèn)識(shí)到大眾媒介渠道和人際傳播渠道在人們信息獲取和決策(態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變以及具體的行動(dòng))中的不同角色和作用。在創(chuàng)新的傳播擴(kuò)散中,兩級(jí)傳播模型具有重要的意義。受眾對(duì)創(chuàng)新的采用由以下階段組成:認(rèn)知,說服,決策,使用和確認(rèn)。在兩級(jí)傳播模式的詮釋下,大眾傳播在人們的認(rèn)知階段具有重要作用;而在說服和決策階段,人際傳播的影響更顯著。
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    導(dǎo)讀兩級(jí)傳播,即信息的傳遞是按照“媒介——意見領(lǐng)袖——受眾”這兩種傳播的模式進(jìn)行的。是由美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德提出的。也提出了“兩級(jí)傳播”的假設(shè),即:觀念總是先從廣播和報(bào)刊傳向“意見領(lǐng)袖”,然后再由這些人傳到人口中不那么活躍的部分。它使人們認(rèn)識(shí)到大眾媒介渠道和人際傳播渠道在人們信息獲取和決策(態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變以及具體的行動(dòng))中的不同角色和作用。在創(chuàng)新的傳播擴(kuò)散中,兩級(jí)傳播模型具有重要的意義。受眾對(duì)創(chuàng)新的采用由以下階段組成:認(rèn)知,說服,決策,使用和確認(rèn)。在兩級(jí)傳播模式的詮釋下,大眾傳播在人們的認(rèn)知階段具有重要作用;而在說服和決策階段,人際傳播的影響更顯著。

    兩級(jí)傳播,即信息的傳遞是按照“媒介——意見領(lǐng)袖——受眾”這兩種傳播的模式進(jìn)行的。

    是由美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德提出的。也提出了“兩級(jí)傳播”的假設(shè),即:觀念總是先從廣播和報(bào)刊傳向“意見領(lǐng)袖”,然后再由這些人傳到人口中不那么活躍的部分。

    它使人們認(rèn)識(shí)到大眾媒介渠道和人際傳播渠道在人們信息獲取和決策(態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變以及具體的行動(dòng))中的不同角色和作用。在創(chuàng)新的傳播擴(kuò)散中,兩級(jí)傳播模型具有重要的意義。受眾對(duì)創(chuàng)新的采用由以下階段組成:認(rèn)知,說服,決策,使用和確認(rèn)。在兩級(jí)傳播模式的詮釋下,大眾傳播在人們的認(rèn)知階段具有重要作用;而在說服和決策階段,人際傳播的影響更顯著。

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    什么是兩級(jí)傳播

    兩級(jí)傳播,即信息的傳遞是按照“媒介——意見領(lǐng)袖——受眾”這兩種傳播的模式進(jìn)行的。是由美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德提出的。也提出了“兩級(jí)傳播”的假設(shè),即:觀念總是先從廣播和報(bào)刊傳向“意見領(lǐng)袖”,然后再由這些人傳到人口中不那么活躍的部分。它使人們認(rèn)識(shí)到大眾媒介渠道和人際傳播渠道在人們信息獲取和決策(態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變以及具體的行動(dòng))中的不同角色和作用。在創(chuàng)新的傳播擴(kuò)散中,兩級(jí)傳播模型具有重要的意義。受眾對(duì)創(chuàng)新的采用由以下階段組成:認(rèn)知,說服,決策,使用和確認(rèn)。在兩級(jí)傳播模式的詮釋下,大眾傳播在人們的認(rèn)知階段具有重要作用;而在說服和決策階段,人際傳播的影響更顯著。
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