清朝廢除科舉制原因
清朝廢除科舉制原因
社會生產力的發展，思想文化的進步，近代化進程的加深。由于清末廢科舉時對科舉的評價以偏概全，科舉制在一般中國人的心目中已形成了壞印象，現在要還歷史本來面目，需要澄清許多誤解。一個世紀之后，我們應該認識到，科舉并非傳統社會的萬惡之源。科舉被廢，主要不是因為其制度太壞，而是因為后來科舉考試內容不適應時代的需要，特別是八股文拖累了整個科舉制度。但是，經過1901年的洗心革面，科舉制的考試內容和文體幾乎是脫胎換骨了，以往人們認為很壞的八股文已不存在，要說科舉制很壞的主要理由也已消失。只是由于科舉的向心力太大，阻礙了新式學堂的興辦。在清末內憂外患的時代背景中，在西學東漸和外來勢力強力介入的情況下，科舉制的廢止實際上是清末時代背景下的必然結果。
導讀社會生產力的發展，思想文化的進步，近代化進程的加深。由于清末廢科舉時對科舉的評價以偏概全，科舉制在一般中國人的心目中已形成了壞印象，現在要還歷史本來面目，需要澄清許多誤解。一個世紀之后，我們應該認識到，科舉并非傳統社會的萬惡之源。科舉被廢，主要不是因為其制度太壞，而是因為后來科舉考試內容不適應時代的需要，特別是八股文拖累了整個科舉制度。但是，經過1901年的洗心革面，科舉制的考試內容和文體幾乎是脫胎換骨了，以往人們認為很壞的八股文已不存在，要說科舉制很壞的主要理由也已消失。只是由于科舉的向心力太大，阻礙了新式學堂的興辦。在清末內憂外患的時代背景中，在西學東漸和外來勢力強力介入的情況下，科舉制的廢止實際上是清末時代背景下的必然結果。
社會生產力的發展，思想文化的進步，近代化進程的加深。 由于清末廢科舉時對科舉的評價以偏概全，科舉制在一般中國人的心目中已形成了壞印象，現在要還歷史本來面目，需要澄清許多誤解。一個世紀之后，我們應該認識到，科舉并非傳統社會的萬惡之源。科舉被廢，主要不是因為其制度太壞，而是因為后來科舉考試內容不適應時代的需要，特別是八股文拖累了整個科舉制度。但是，經過1901年的洗心革面，科舉制的考試內容和文體幾乎是脫胎換骨了，以往人們認為很壞的八股文已不存在，要說科舉制很壞的主要理由也已消失。只是由于科舉的向心力太大，阻礙了新式學堂的興辦。在清末內憂外患的時代背景中，在西學東漸和外來勢力強力介入的情況下，科舉制的廢止實際上是清末時代背景下的必然結果。
清朝廢除科舉制原因
社會生產力的發展，思想文化的進步，近代化進程的加深。由于清末廢科舉時對科舉的評價以偏概全，科舉制在一般中國人的心目中已形成了壞印象，現在要還歷史本來面目，需要澄清許多誤解。一個世紀之后，我們應該認識到，科舉并非傳統社會的萬惡之源。科舉被廢，主要不是因為其制度太壞，而是因為后來科舉考試內容不適應時代的需要，特別是八股文拖累了整個科舉制度。但是，經過1901年的洗心革面，科舉制的考試內容和文體幾乎是脫胎換骨了，以往人們認為很壞的八股文已不存在，要說科舉制很壞的主要理由也已消失。只是由于科舉的向心力太大，阻礙了新式學堂的興辦。在清末內憂外患的時代背景中，在西學東漸和外來勢力強力介入的情況下，科舉制的廢止實際上是清末時代背景下的必然結果。
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