人文教育專業要求學生掌握歷史與社會的基礎知識、基本理論和基本技能；具有較寬厚的人文社會科學知識，并了解一定的現代科學技術知識，應用現代化的教學設備教學；具有較強的教學研究能力、社會實踐和社會調查的能力。

人文教育專業就業方向

人文教育專業培養德、智、體、美全面發展的，具備文、史、哲等人文學科的專業基礎理論和相關知識，能勝任基礎教育、中等教育的人文學科綜合課程及相關分科課程教育教學的新型文科師資，同時也能在國家行政機關、企事業單位從事文秘、管理和科研等工作的復合型高級應用人才。

人文教育專業就業前景

人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。

對人文精神的呼喚促使人們反思教育問題。傳統高等教育在文科人才的培養上，存在著輕視文科教育，忽視文科綜合，缺乏人文精神的培育等問題。這樣必然帶來專業基礎狹窄、學科壁壘森嚴、工具理性膨脹、創新能力差等問題與不足。