心理發(fā)展的含義與特點(diǎn)是什么

含義。教育心理學(xué)研究的是狹義的個(gè)體心理發(fā)展，即個(gè)體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的積極的心理變化。特點(diǎn)。心理發(fā)展是有客觀規(guī)律的，它是通過(guò)量變而達(dá)到質(zhì)變的過(guò)程，是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、新質(zhì)否定舊質(zhì)的過(guò)程，是矛盾著的對(duì)立面又統(tǒng)一又斗爭(zhēng)的過(guò)程。個(gè)體心理發(fā)展表現(xiàn)出帶普遍性的特點(diǎn)。1、心理發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，每一心理過(guò)程和個(gè)性特點(diǎn)都逐漸地、持續(xù)地發(fā)展著，由較低水平到較高水平。2、心理發(fā)展有一定的順序性，即整個(gè)心理的發(fā)展。

含義。教育心理學(xué)研究的是狹義的個(gè)體心理發(fā)展，即個(gè)體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的積極的心理變化。特點(diǎn)。心理發(fā)展是有客觀規(guī)律的，它是通過(guò)量變而達(dá)到質(zhì)變的過(guò)程，是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、新質(zhì)否定舊質(zhì)的過(guò)程，是矛盾著的對(duì)立面又統(tǒng)一又斗爭(zhēng)的過(guò)程。個(gè)體心理發(fā)展表現(xiàn)出帶普遍性的特點(diǎn)。1、心理發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，每一心理過(guò)程和個(gè)性特點(diǎn)都逐漸地、持續(xù)地發(fā)展著，由較低水平到較高水平。2、心理發(fā)展有一定的順序性，即整個(gè)心理的發(fā)展。