在填報高考志愿時，有小伙伴比較關(guān)心人物形象設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景如何?下面是由本站編輯為大家整理的“人物形象設(shè)計專業(yè)有哪些課程 就業(yè)前景怎么樣”。

1、化妝設(shè)計課程：各類體形、臉形、五官的分析判斷，骨骼、肌肉的認(rèn)識，TPO原則化妝修飾要點及表現(xiàn)技巧，男士生活妝造型設(shè)計，自我化妝形象設(shè)計，亞洲人的臉型特征基本分析，不同臉型的整體矯正修飾，日常、職業(yè)、晚宴、婚禮、派對等不同場合的化妝設(shè)計。

2、發(fā)型設(shè)計課程：發(fā)型基礎(chǔ)技能，生活、晚宴、新娘、派對等不同場合各類發(fā)型的設(shè)計及技法。

3、形象設(shè)計色彩顧問課程：形象設(shè)計的基本原則，形式美法則，東西方人種的體態(tài)特征及差異，東方人整體比例的衡量標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代禮儀規(guī)范，色彩內(nèi)涵及搭配，個人色彩診斷及鑒定綜合技術(shù)，各類型人用色規(guī)律及搭配指導(dǎo)，TPO場合著裝。

4、形象設(shè)計風(fēng)格顧問課程：服飾風(fēng)格診斷及搭配,服飾彌補(bǔ)身材的技術(shù)，時尚飾品搭配技巧，各種風(fēng)格與妝面及發(fā)型的對應(yīng)關(guān)系，百變絲巾技法，不同職業(yè)風(fēng)格形象設(shè)計，整體服飾搭配實踐(陪同購物、整理衣櫥)，形象咨詢工作室的服務(wù)模式。

從我國人物形象設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀來看，多年來我國人物形象設(shè)計行業(yè)只有影視人物造型、舞臺人物造型、電視節(jié)目主持人等人物形象設(shè)計。而生活人物形象設(shè)計、職業(yè)人物形象設(shè)計領(lǐng)域還處于起步階段。

由于人們對人物形象個性設(shè)計的需求不斷攀升以及人們對人物形象設(shè)計的個性化、多層次需求，使得人物形象設(shè)計已成為一種流行文化，被人們普遍認(rèn)同和接受。高校畢業(yè)生尤其是高職畢業(yè)生就業(yè)難的問題已引起全社會的普遍關(guān)注。當(dāng)前的現(xiàn)實情況是，一方面高職畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面用人單位所需的應(yīng)用型、技能型人才嚴(yán)重缺乏。

這種矛盾的現(xiàn)象，說明目前我國高職教育的人才培養(yǎng)工作與就業(yè)市場嚴(yán)重脫節(jié)，這種脫節(jié)制約了高職教育的發(fā)展。針對就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，本專業(yè)始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，以市場和就業(yè)為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)職業(yè)資格鑒定，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)的良好機(jī)制，取得了較好的效果。

1、具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2、具備良好的化妝、發(fā)型知識;

3、具備通過繪制服飾、造型效果圖來表達(dá)自己的創(chuàng)意方案并進(jìn)行說明的能力;

4、具備創(chuàng)新思維和形象設(shè)計項目的管理能力;

5、具備較好的造型設(shè)計與表現(xiàn)能力;

6、具備較準(zhǔn)確地進(jìn)行色彩診斷并能運用到服飾搭配中的能力;

7、具備運用平面設(shè)計軟件進(jìn)行人像修圖和基礎(chǔ)排版的能力;

8、具備數(shù)碼攝影的后期制作技能和畫冊制作能力;

9、具備人物塑型與形象設(shè)計能力。