下雪的早晨艾青賞析

這首詩歌共三節，第一小節描寫的是下雪的實景，抓住了【大】、【白】、【靜】的特點；第二小節主要寫艾青，由雪聯想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景；第三小節就是把眼前的雪景，和夏天對孩子的印象結合起來，寫自己的想象，表達自己對小孩的惦念。

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導讀這首詩歌共三節，第一小節描寫的是下雪的實景，抓住了【大】、【白】、【靜】的特點；第二小節主要寫艾青，由雪聯想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景；第三小節就是把眼前的雪景，和夏天對孩子的印象結合起來，寫自己的想象，表達自己對小孩的惦念。

哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是《下雪的早晨》；

《下雪的早晨》這首詩歌是艾青寫于1956年的作品，同時也是北師大版小學語文四年級上冊，第12單元“雪”的第二篇課文，這首詩歌共三節，第一小節描寫的是下雪的實景，抓住了【大】、【白】、【靜】的特點，接著第二小節主要寫艾青，由雪聯想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景，最后第三小節就是把眼前的雪景，和夏天對孩子的印象結合起來，寫自己的想象，表達自己對小孩的惦念；

一起看這首詩的第一小節和第二小節，雪下著，下著，沒有聲音，雪下著，下著，一刻不停，潔白的雪，蓋滿了院子，潔白的雪，蓋滿了屋頂，整個世界多么靜，多么靜。看著雪花在飄飛，我想得很遠，很遠，想起夏天的樹林，樹林里的早晨，到處都是露水，太陽剛剛上升。一個小孩，赤著腳，從晨光里走來，他的臉像一朵鮮花，他的嘴發出低低的歌聲，他的小手拿著一根竹竿。他仰起小小的頭，那雙發亮的眼睛，透過濃密的樹葉，在尋找知了的聲音……他的另一只小手，提了一串綠色的東西，一根很長的狗尾草，結了螞蚱、金甲蟲和蜻蜓，這一切啊，我都記得很清。