談談你對學前教育的認識
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學前教育在我國教育體系中是最基礎的教育，3至6歲的兒童是學前教育的主要對象，發展學前教育是促進兒童身心的和諧發展，學前教育是基礎教育中的基礎，不僅對一個人的發展非常重要，而且對提高國民素質具有奠基性的地位和作用，促進基礎教育均衡發展，促進社會公平和提高城市競爭力都具有重要意義。人生百年，立于幼學。發展學前教育有助于整體提高國民素質，發展學前教育是一項重要的人力資本投資，有利于培養創新型人才，增強國家的核心競爭力。學前教育發展雖然任務艱巨，責任重大，但如果各級政府真正構建起學前教育公共服務體系，在有關部門、社會各界及家長的共同努力和密切配合下，學前教育事業科學發展的新局面。
導讀學前教育在我國教育體系中是最基礎的教育，3至6歲的兒童是學前教育的主要對象，發展學前教育是促進兒童身心的和諧發展，學前教育是基礎教育中的基礎，不僅對一個人的發展非常重要，而且對提高國民素質具有奠基性的地位和作用，促進基礎教育均衡發展，促進社會公平和提高城市競爭力都具有重要意義。人生百年，立于幼學。發展學前教育有助于整體提高國民素質，發展學前教育是一項重要的人力資本投資，有利于培養創新型人才，增強國家的核心競爭力。學前教育發展雖然任務艱巨，責任重大，但如果各級政府真正構建起學前教育公共服務體系，在有關部門、社會各界及家長的共同努力和密切配合下，學前教育事業科學發展的新局面。
學前教育在我國教育體系中是最基礎的教育，3至6歲的兒童是學前教育的主要對象，發展學前教育是促進兒童身心的和諧發展，學前教育是基礎教育中的基礎，不僅對一個人的發展非常重要，而且對提高國民素質具有奠基性的地位和作用，促進基礎教育均衡發展，促進社會公平和提高城市競爭力都具有重要意義。人生百年，立于幼學。發展學前教育有助于整體提高國民素質，發展學前教育是一項重要的人力資本投資，有利于培養創新型人才，增強國家的核心競爭力。學前教育發展雖然任務艱巨，責任重大，但如果各級政府真正構建起學前教育公共服務體系，在有關部門、社會各界及家長的共同努力和密切配合下，學前教育事業科學發展的新局面。
談談你對學前教育的認識
學前教育在我國教育體系中是最基礎的教育，3至6歲的兒童是學前教育的主要對象，發展學前教育是促進兒童身心的和諧發展，學前教育是基礎教育中的基礎，不僅對一個人的發展非常重要，而且對提高國民素質具有奠基性的地位和作用，促進基礎教育均衡發展，促進社會公平和提高城市競爭力都具有重要意義。人生百年，立于幼學。發展學前教育有助于整體提高國民素質，發展學前教育是一項重要的人力資本投資，有利于培養創新型人才，增強國家的核心競爭力。學前教育發展雖然任務艱巨，責任重大，但如果各級政府真正構建起學前教育公共服務體系，在有關部門、社會各界及家長的共同努力和密切配合下，學前教育事業科學發展的新局面。
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