義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程性質(zhì)是什么

義務(wù)教學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生。實(shí)現(xiàn)：不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我們從三個(gè)方面來理解。1、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。2、義務(wù)教育的數(shù)學(xué)課程應(yīng)該向?qū)W生提供有價(jià)值的數(shù)學(xué)。3、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使每一個(gè)人“都能獲得必需的數(shù)學(xué)”。

推薦度：

點(diǎn)擊下載本文 文檔為doc格式

導(dǎo)讀義務(wù)教學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生。實(shí)現(xiàn)：不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我們從三個(gè)方面來理解。1、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。2、義務(wù)教育的數(shù)學(xué)課程應(yīng)該向?qū)W生提供有價(jià)值的數(shù)學(xué)。3、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使每一個(gè)人“都能獲得必需的數(shù)學(xué)”。