如果你是班長怎么管理

督促大家學習，定期組織班會及重大班級活動，將班級的紀律管理好。督促班委記好"班級日記"，負責收發"家校聯系冊"，把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短。以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃。然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。組織大家開展一些活動，協助班級參加學校或年級集體活動豐富同學們的課余生活。協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。

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導讀督促大家學習，定期組織班會及重大班級活動，將班級的紀律管理好。督促班委記好"班級日記"，負責收發"家校聯系冊"，把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短。以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃。然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。組織大家開展一些活動，協助班級參加學校或年級集體活動豐富同學們的課余生活。協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。

督促大家學習，定期組織班會及重大班級活動，將班級的紀律管理好；督促班委記好"班級日記"，負責收發"家校聯系冊"，把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短；以身作則，形成管理班級的優勢，而且在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明；讓同學們結成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學；組織大家開展一些活動，協助班級參加學校或年級集體活動豐富同學們的課余生活。協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。