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    職業(yè)教育和普通教育有什么區(qū)別

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    職業(yè)教育和普通教育有什么區(qū)別

    職業(yè)教育和普通教育區(qū)別:職業(yè)教育以直接培養(yǎng)回和提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能為目答的,其目標(biāo)是使受培訓(xùn)者成為一定勞動(dòng)領(lǐng)域的專門人才,以滿足現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)和勞動(dòng)力供求雙方的需要,具有很強(qiáng)的針對性和專業(yè)性;而普通教育是以提高受教育者的基礎(chǔ)文化水平為目標(biāo)的,具有基礎(chǔ)性和普及性。職業(yè)教育是一種以勞動(dòng)者為特定對象的人力資源開發(fā)活動(dòng),它的教育和培訓(xùn)對象是社會(huì)勞動(dòng)者,其中包括失業(yè)的勞動(dòng)者、在職的勞動(dòng)者、企業(yè)富余人員和其他求職者;而普通教育一般是以處于學(xué)齡期的青少年為主要教育對象。職業(yè)教育是特需教育,突出專業(yè)技術(shù)知識和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)和提高,在教育內(nèi)容上更側(cè)重實(shí)踐性和應(yīng)用性;而普通教育是常規(guī)教育,突出基礎(chǔ)知識和素質(zhì)教育,在內(nèi)容上則比較注重基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性。
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    導(dǎo)讀職業(yè)教育和普通教育區(qū)別:職業(yè)教育以直接培養(yǎng)回和提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能為目答的,其目標(biāo)是使受培訓(xùn)者成為一定勞動(dòng)領(lǐng)域的專門人才,以滿足現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)和勞動(dòng)力供求雙方的需要,具有很強(qiáng)的針對性和專業(yè)性;而普通教育是以提高受教育者的基礎(chǔ)文化水平為目標(biāo)的,具有基礎(chǔ)性和普及性。職業(yè)教育是一種以勞動(dòng)者為特定對象的人力資源開發(fā)活動(dòng),它的教育和培訓(xùn)對象是社會(huì)勞動(dòng)者,其中包括失業(yè)的勞動(dòng)者、在職的勞動(dòng)者、企業(yè)富余人員和其他求職者;而普通教育一般是以處于學(xué)齡期的青少年為主要教育對象。職業(yè)教育是特需教育,突出專業(yè)技術(shù)知識和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)和提高,在教育內(nèi)容上更側(cè)重實(shí)踐性和應(yīng)用性;而普通教育是常規(guī)教育,突出基礎(chǔ)知識和素質(zhì)教育,在內(nèi)容上則比較注重基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性。

    職業(yè)教育和普通教育區(qū)別:職業(yè)教育以直接培養(yǎng)回和提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能為目答的,其目標(biāo)是使受培訓(xùn)者成為一定勞動(dòng)領(lǐng)域的專門人才,以滿足現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)和勞動(dòng)力供求雙方的需要,具有很強(qiáng)的針對性和專業(yè)性;而普通教育是以提高受教育者的基礎(chǔ)文化水平為目標(biāo)的,具有基礎(chǔ)性和普及性。

    職業(yè)教育是一種以勞動(dòng)者為特定對象的人力資源開發(fā)活動(dòng),它的教育和培訓(xùn)對象是社會(huì)勞動(dòng)者,其中包括失業(yè)的勞動(dòng)者、在職的勞動(dòng)者、企業(yè)富余人員和其他求職者;而普通教育一般是以處于學(xué)齡期的青少年為主要教育對象。職業(yè)教育是特需教育,突出專業(yè)技術(shù)知識和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)和提高,在教育內(nèi)容上更側(cè)重實(shí)踐性和應(yīng)用性;而普通教育是常規(guī)教育,突出基礎(chǔ)知識和素質(zhì)教育,在內(nèi)容上則比較注重基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性。

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    職業(yè)教育和普通教育有什么區(qū)別

    職業(yè)教育和普通教育區(qū)別:職業(yè)教育以直接培養(yǎng)回和提高勞動(dòng)者的職業(yè)技能為目答的,其目標(biāo)是使受培訓(xùn)者成為一定勞動(dòng)領(lǐng)域的專門人才,以滿足現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)和勞動(dòng)力供求雙方的需要,具有很強(qiáng)的針對性和專業(yè)性;而普通教育是以提高受教育者的基礎(chǔ)文化水平為目標(biāo)的,具有基礎(chǔ)性和普及性。職業(yè)教育是一種以勞動(dòng)者為特定對象的人力資源開發(fā)活動(dòng),它的教育和培訓(xùn)對象是社會(huì)勞動(dòng)者,其中包括失業(yè)的勞動(dòng)者、在職的勞動(dòng)者、企業(yè)富余人員和其他求職者;而普通教育一般是以處于學(xué)齡期的青少年為主要教育對象。職業(yè)教育是特需教育,突出專業(yè)技術(shù)知識和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)和提高,在教育內(nèi)容上更側(cè)重實(shí)踐性和應(yīng)用性;而普通教育是常規(guī)教育,突出基礎(chǔ)知識和素質(zhì)教育,在內(nèi)容上則比較注重基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性。
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