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方法：
一、培養孩子的閱讀興趣。小學生的興趣愛好是不穩定的，在很大程度上取決于學校、家庭對他們的引導和培養。這就要求教師因勢利導，循循善誘。培養小學生的課外閱讀興趣，要立足課內，帶動課外。
二、推薦讀物。
1、要適合本年級兒童的年齡特點、知識水平和理解能力。
2、推薦的書籍思想內容要正確健康，符合教育方針和時代的需要。
3、推薦的書籍語言要生動活潑、規范。
4、題材要廣泛，體裁要多樣。
5、選擇讀物要配合小學語文教材和小學各科教學。
三、指導課外閱讀，開展有關輔助性活動。
1、開展朗讀比賽，故事會。
2、開展作文比賽，以讀書繪本的形式展示讀書成果。
3、開展讀報活動等。
