文科生學地理專業
文科生學地理專業
文科生可以報考地理專業。培養方向：1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法。2、掌握教育法規，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力。3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，并獲得廣泛的人文科學的修養。4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力。5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
導讀文科生可以報考地理專業。培養方向：1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法。2、掌握教育法規，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力。3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，并獲得廣泛的人文科學的修養。4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力。5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
文科生可以報考地理專業。培養方向：1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法；2、掌握教育法規，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力；3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，并獲得廣泛的人文科學的修養；4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力；5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
文科生學地理專業
文科生可以報考地理專業。培養方向：1、具有扎實的地理學和環境學基本理論、基礎知識，掌握地理科學和環境科學的基本實驗技能和基本思想方法。2、掌握教育法規，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論，具備良好的教師素養和從事地理教育和環境教育的基本能力。3、了解地理科學的最新發展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業學科的一般原理和知識，并獲得廣泛的人文科學的修養。4、具備運用現代教育技術開展地理教學和環境教育的基本能力。5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力。
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