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    江南大學(xué)音樂系怎么樣

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    江南大學(xué)音樂系怎么樣

    江南大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)。該專業(yè)創(chuàng)建于八十年代中期,是培養(yǎng)中等學(xué)校音樂師資的師范專業(yè)。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分已成為江蘇各地和全國部分地區(qū)中等學(xué)校音樂師資的骨干力量,受到社會(huì)的好評。該專業(yè)注重理論與藝術(shù)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,努力培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合實(shí)踐能力的音樂教育復(fù)合型人才。2009年,該專業(yè)師生在省文化廳舉辦的“藝術(shù)院校教師專業(yè)技能比賽”及中國合唱協(xié)會(huì)舉辦的“魅力校園合唱匯演”中分別榮獲一等獎(jiǎng)。主要課程:基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、中外音樂史、合唱指揮、和聲、作曲、電腦音樂制作、形體與舞蹈、英語、計(jì)算機(jī)等。就業(yè)去向:學(xué)校、事業(yè)部位、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)。
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    導(dǎo)讀江南大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)。該專業(yè)創(chuàng)建于八十年代中期,是培養(yǎng)中等學(xué)校音樂師資的師范專業(yè)。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分已成為江蘇各地和全國部分地區(qū)中等學(xué)校音樂師資的骨干力量,受到社會(huì)的好評。該專業(yè)注重理論與藝術(shù)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,努力培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合實(shí)踐能力的音樂教育復(fù)合型人才。2009年,該專業(yè)師生在省文化廳舉辦的“藝術(shù)院校教師專業(yè)技能比賽”及中國合唱協(xié)會(huì)舉辦的“魅力校園合唱匯演”中分別榮獲一等獎(jiǎng)。主要課程:基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、中外音樂史、合唱指揮、和聲、作曲、電腦音樂制作、形體與舞蹈、英語、計(jì)算機(jī)等。就業(yè)去向:學(xué)校、事業(yè)部位、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)。

    江南大學(xué)音樂學(xué)專業(yè):

    該專業(yè)創(chuàng)建于八十年代中期,是培養(yǎng)中等學(xué)校音樂師資的師范專業(yè)。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分已成為江蘇各地和全國部分地區(qū)中等學(xué)校音樂師資的骨干力量,受到社會(huì)的好評。該專業(yè)注重理論與藝術(shù)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,努力培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合實(shí)踐能力的音樂教育復(fù)合型人才。2009年,該專業(yè)師生在省文化廳舉辦的“藝術(shù)院校教師專業(yè)技能比賽”及中國合唱協(xié)會(huì)舉辦的“魅力校園合唱匯演”中分別榮獲一等獎(jiǎng)。

    主要課程:基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、中外音樂史、合唱指揮、和聲、作曲、電腦音樂制作、形體與舞蹈、英語、計(jì)算機(jī)等。

    就業(yè)去向:學(xué)校、事業(yè)部位、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)。

    學(xué)院成立以來,辦學(xué)條件明顯改善。藝術(shù)系將以更快的發(fā)展步伐,全面提高辦學(xué)層次,努力創(chuàng)造教學(xué)特色,不斷取得辦學(xué)新成果。

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    江南大學(xué)音樂系怎么樣

    江南大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)。該專業(yè)創(chuàng)建于八十年代中期,是培養(yǎng)中等學(xué)校音樂師資的師范專業(yè)。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)生大部分已成為江蘇各地和全國部分地區(qū)中等學(xué)校音樂師資的骨干力量,受到社會(huì)的好評。該專業(yè)注重理論與藝術(shù)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求,努力培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、較強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合實(shí)踐能力的音樂教育復(fù)合型人才。2009年,該專業(yè)師生在省文化廳舉辦的“藝術(shù)院校教師專業(yè)技能比賽”及中國合唱協(xié)會(huì)舉辦的“魅力校園合唱匯演”中分別榮獲一等獎(jiǎng)。主要課程:基本樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、中外音樂史、合唱指揮、和聲、作曲、電腦音樂制作、形體與舞蹈、英語、計(jì)算機(jī)等。就業(yè)去向:學(xué)校、事業(yè)部位、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、繼續(xù)深造、自主創(chuàng)業(yè)。
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