大學國畫專業學什么

國畫的教學以中國畫的基礎理論和基礎實踐為本，傳統課的核心是創造性地領悟中國意象美學的內涵。寫生課的核心以體驗中國藝術的創造精神為基礎。創作課的核心是傳承中國文化的精神，開拓人文美學的新境界。本科生以一二年級教學為基礎課程學習，學習掌握傳統繪畫技法，體悟傳統美學精神。三年級分別進入水墨人物畫、工筆人物畫、山水畫、花鳥畫四個專業方向學習（學生自愿選擇專業方向）。四年級進入工作室，在工作室導師指導下進行學習。國畫的基礎課程有中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、速寫、中國古典詩詞、中國畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥畫、書法篆刻、篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史等，各個學校可能根據實際情況作出略微調整，每個學校稍有不同。

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導讀國畫的教學以中國畫的基礎理論和基礎實踐為本，傳統課的核心是創造性地領悟中國意象美學的內涵。寫生課的核心以體驗中國藝術的創造精神為基礎。創作課的核心是傳承中國文化的精神，開拓人文美學的新境界。本科生以一二年級教學為基礎課程學習，學習掌握傳統繪畫技法，體悟傳統美學精神。三年級分別進入水墨人物畫、工筆人物畫、山水畫、花鳥畫四個專業方向學習（學生自愿選擇專業方向）。四年級進入工作室，在工作室導師指導下進行學習。國畫的基礎課程有中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、速寫、中國古典詩詞、中國畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥畫、書法篆刻、篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史等，各個學校可能根據實際情況作出略微調整，每個學校稍有不同。

國畫的教學以中國畫的基礎理論和基礎實踐為本，傳統課的核心是創造性地領悟中國意象美學的內涵；寫生課的核心以體驗中國藝術的創造精神為基礎；創作課的核心是傳承中國文化的精神，開拓人文美學的新境界。本科生以一二年級教學為基礎課程學習，學習掌握傳統繪畫技法，體悟傳統美學精神。三年級分別進入水墨人物畫、工筆人物畫、山水畫、花鳥畫四個專業方向學習（學生自愿選擇專業方向）。四年級進入工作室，在工作室導師指導下進行學習。國畫的基礎課程有中外美術史、藝術概論、美學概論、素描、色彩、速寫、中國古典詩詞、中國畫論、透視、解剖、人物畫、山水畫、花鳥畫、書法篆刻、篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史等，各個學校可能根據實際情況作出略微調整，每個學校稍有不同。