如何上好初中體育課
如何上好初中體育課
建立良好的師生關系：教師只有和藹可親、寬容豁達，學生才有可能生動活潑起來。制定相應的教學計劃：此計劃包括長期、中期、和短期的教學計劃，即水平計劃、學年計劃、學期計劃、單元計劃和課時計劃。教學內容的選擇：一是學習的難度降低，對分層學習提出了要求。二是對教學方式提出了新的要求，教學的科學性、民主性加強，教師的作用與角色發生變化，學生的主體作用突出。采用培養創造性的教學模式：在教學中，培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力是新課改下體育教學設計改革的方向。采用自主選項的教學方式：培養學生興趣，發揮學生特長，采用自主選項的方式教學法，把自主選項分為限制性和完全性。
導讀建立良好的師生關系：教師只有和藹可親、寬容豁達，學生才有可能生動活潑起來。制定相應的教學計劃：此計劃包括長期、中期、和短期的教學計劃，即水平計劃、學年計劃、學期計劃、單元計劃和課時計劃。教學內容的選擇：一是學習的難度降低，對分層學習提出了要求。二是對教學方式提出了新的要求，教學的科學性、民主性加強，教師的作用與角色發生變化，學生的主體作用突出。采用培養創造性的教學模式：在教學中，培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力是新課改下體育教學設計改革的方向。采用自主選項的教學方式：培養學生興趣，發揮學生特長，采用自主選項的方式教學法，把自主選項分為限制性和完全性。
建立良好的師生關系：教師只有和藹可親、寬容豁達，學生才有可能生動活潑起來；制定相應的教學計劃：此計劃包括長期、中期、和短期的教學計劃，即水平計劃、學年計劃、學期計劃、單元計劃和課時計劃；教學內容的選擇：一是學習的難度降低，對分層學習提出了要求；二是對教學方式提出了新的要求，教學的科學性、民主性加強，教師的作用與角色發生變化，學生的主體作用突出；采用培養創造性的教學模式：在教學中，培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力是新課改下體育教學設計改革的方向；采用自主選項的教學方式：培養學生興趣，發揮學生特長，采用自主選項的方式教學法，把自主選項分為限制性和完全性。
如何上好初中體育課
建立良好的師生關系：教師只有和藹可親、寬容豁達，學生才有可能生動活潑起來。制定相應的教學計劃：此計劃包括長期、中期、和短期的教學計劃，即水平計劃、學年計劃、學期計劃、單元計劃和課時計劃。教學內容的選擇：一是學習的難度降低，對分層學習提出了要求。二是對教學方式提出了新的要求，教學的科學性、民主性加強，教師的作用與角色發生變化，學生的主體作用突出。采用培養創造性的教學模式：在教學中，培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力是新課改下體育教學設計改革的方向。采用自主選項的教學方式：培養學生興趣，發揮學生特長，采用自主選項的方式教學法，把自主選項分為限制性和完全性。
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