小學科學是義務教育小學階段一門基礎學科，也是對學生進行科學啟蒙教育的一門重要的學科，其主要特點有：

1、人人都能學的科學：面向全體學生，適應學生個性發展的需要，使得人人都能獲得良好的科學教育，科學課程均為每一位學生提供公平的學習機會和科學潛能發展的基礎。

2、以生活中的科學為邏輯起點：科學課程從學生的認知特點和生活經驗出發，讓他們在熟悉的生活情景中感受科學的重要性，了解科學與日常生活的密切關系，逐步學會分析和解決與科學有關的一些簡單的實際問題。

3、以科學探究為最為重要的學習方式：教師是兒童學習科學的支持者和引導者，引導兒童主動探究，親歷科學探究的過程，這將有利于保護兒童的好奇心和激發兒童學習科學的主動性。

4、科學課程具有開放性：從眾多方面給教師和學生提供了選擇的機會和創造的空間，科學課程最大程度上滿足不同地區、不同經驗背景的學生學習科學的需要。