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由于逆反心理是客體環境與主體需要不相符合所造成的，所以從根本上說要清除和矯正逆反心理，就要從解決客體環境和主體需要之間的矛盾入手：
1、關愛、了解學生 關懷、尊重與賞識。當學生覺得老師值得親近、信賴時，就會把老師的教育認為是出于好意的勸導而愿意接受。所以，教師、家長和其他成年人的關懷、體貼，必將有助于他們敵對情緒的緩和以及對立雙方心理上的溝通；
2、尊重學生人格和保護學生自尊心 尊重學生人格，保護學生的自尊心是避免學生產生逆反心理的最有效的措施之一。自尊和受人尊重是生存的一種基本需要。人的天性是希望得到別人的理解和支持；
3、學會寬容，和他們談心，做他們的知心朋友，多給他們一點溫暖和體貼。寬容中有信任和等待，有時比懲罰還起作用。
