老師應該怎樣教育好自己的學生

1、讀懂學生，就是不僅要認識學生，清楚其日常表現，還要了解他的成長經歷，認知需求和情感需求，只有這樣教育才能有的放矢，才會見成效。一個連學生都不認識的教師，很難對學生實施有效的教育。2、賞識與鼓勵。好學生是表揚出來，缺乏賞識，批評泛濫的“灰色教育”是造成學生在教育中迷失的頑敵。優秀從心態開始，鼓勵是成長的臺階。面對未成年的學生，教師應該多鼓勵、多肯定、多方面引導，對經常犯錯的學生，也要給予肯定與鼓勵，增強其改正錯誤的決心與信心。

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導讀1、讀懂學生，就是不僅要認識學生，清楚其日常表現，還要了解他的成長經歷，認知需求和情感需求，只有這樣教育才能有的放矢，才會見成效。一個連學生都不認識的教師，很難對學生實施有效的教育。2、賞識與鼓勵。好學生是表揚出來，缺乏賞識，批評泛濫的“灰色教育”是造成學生在教育中迷失的頑敵。優秀從心態開始，鼓勵是成長的臺階。面對未成年的學生，教師應該多鼓勵、多肯定、多方面引導，對經常犯錯的學生，也要給予肯定與鼓勵，增強其改正錯誤的決心與信心。