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    如何鼓勵(lì)同學(xué)積極參加活動(dòng)

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    如何鼓勵(lì)同學(xué)積極參加活動(dòng)

    1、可以通過(guò)提供必要的玩具、游戲材料、空間與時(shí)間,讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往,鼓勵(lì)他們參與社會(huì)及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動(dòng)。2、可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會(huì),有意識(shí)地安排孩子與集體頻繁接觸,增進(jìn)孩子對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解,提高孩子參與的熱情和積極性。3、了解孩子的心理需求,根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動(dòng)發(fā)揮同伴間的鼓勵(lì)作用,允許孩子失敗,用掌聲等增添孩子的自信。4、了解孩子在集體活動(dòng)中的困難,給予幫助,如技能技巧不熟練,家長(zhǎng)可在家?guī)椭毩?xí),彩排,條件不充分的,幫助準(zhǔn)備。
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    導(dǎo)讀1、可以通過(guò)提供必要的玩具、游戲材料、空間與時(shí)間,讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往,鼓勵(lì)他們參與社會(huì)及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動(dòng)。2、可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會(huì),有意識(shí)地安排孩子與集體頻繁接觸,增進(jìn)孩子對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解,提高孩子參與的熱情和積極性。3、了解孩子的心理需求,根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動(dòng)發(fā)揮同伴間的鼓勵(lì)作用,允許孩子失敗,用掌聲等增添孩子的自信。4、了解孩子在集體活動(dòng)中的困難,給予幫助,如技能技巧不熟練,家長(zhǎng)可在家?guī)椭毩?xí),彩排,條件不充分的,幫助準(zhǔn)備。

    1、可以通過(guò)提供必要的玩具、游戲材料、空間與時(shí)間,讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往,鼓勵(lì)他們參與社會(huì)及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動(dòng)。

    2、可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會(huì),有意識(shí)地安排孩子與集體頻繁接觸,增進(jìn)孩子對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解,提高孩子參與的熱情和積極性。

    3、了解孩子的心理需求,根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動(dòng)發(fā)揮同伴間的鼓勵(lì)作用,允許孩子失敗,用掌聲等增添孩子的自信。

    4、了解孩子在集體活動(dòng)中的困難,給予幫助,如技能技巧不熟練,家長(zhǎng)可在家?guī)椭毩?xí),彩排,條件不充分的,幫助準(zhǔn)備。

    5、平時(shí)家庭可以開展合作游戲。比如“兩人三足”,賽跑、下棋等,讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好;也可讓孩子自己找朋友,從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過(guò)渡到大家共同活動(dòng),用同伴的熱情與積極性感染孩子,影響帶動(dòng)。

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    如何鼓勵(lì)同學(xué)積極參加活動(dòng)

    1、可以通過(guò)提供必要的玩具、游戲材料、空間與時(shí)間,讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往,鼓勵(lì)他們參與社會(huì)及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動(dòng)。2、可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會(huì),有意識(shí)地安排孩子與集體頻繁接觸,增進(jìn)孩子對(duì)集體活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解,提高孩子參與的熱情和積極性。3、了解孩子的心理需求,根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動(dòng)發(fā)揮同伴間的鼓勵(lì)作用,允許孩子失敗,用掌聲等增添孩子的自信。4、了解孩子在集體活動(dòng)中的困難,給予幫助,如技能技巧不熟練,家長(zhǎng)可在家?guī)椭毩?xí),彩排,條件不充分的,幫助準(zhǔn)備。
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