蒙氏教具的種類有以下幾點(diǎn)：

1、以兒童為中心，視兒童為有別于成人的獨(dú)立個(gè)體，反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn)；

2、蒙臺(tái)梭利反對(duì)以教師為中心的填鴨教學(xué)，主張由日常生活訓(xùn)練著手，配合以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的教育內(nèi)容，讓兒童自發(fā)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格；

3、把握兒童的敏感期，0到6歲的幼兒在特定的時(shí)期會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向。若順著敏感期學(xué)習(xí)，該特性即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果；

4、教師扮演導(dǎo)師的角色，稱蒙氏教師為啟導(dǎo)員。必須對(duì)孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識(shí)與了解，