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科學合理地設計目標,應具體,目標應適當,既不好高騖遠,又不因循保守;讓目標體現階段性,既有短期目標和中期目標,又有長期目標,大學生的目標要與自己將來要從事的事業接近;讓學習目標更具體、更明確,不同學科有不同的目標;為自己制訂科學可行的規劃,這個規劃是針對自己的重要目標,包括大學生活規劃、職業生涯規劃以及人生規劃。
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