搭船的鳥表達了作者什么樣的感情

《搭船的鳥》表達了作者對大然的喜愛之情。這篇課文以“搭船的鳥”為題，一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。本文作者郭風（1917-2010），原名郭嘉桂。回族。福建莆田人。1936年畢業于莆田師范，1944年畢業于福建師大中文系。歷任縣小學、中學、福州高級工業學校、福建師大教師，《星閩日報》編輯，《福建文藝》、《園地》、《熱風》雜志副主編。

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導讀《搭船的鳥》表達了作者對大然的喜愛之情。這篇課文以“搭船的鳥”為題，一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了在大自然中認識翠鳥的過程，字里行間充滿了一顆童心對自然的愛。本文作者郭風（1917-2010），原名郭嘉桂。回族。福建莆田人。1936年畢業于莆田師范，1944年畢業于福建師大中文系。歷任縣小學、中學、福州高級工業學校、福建師大教師，《星閩日報》編輯，《福建文藝》、《園地》、《熱風》雜志副主編。