幼兒園班級常規管理的方法和策略
幼兒園班級常規管理的方法和策略
根據幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、散步、離園等幾個環節來規定幼兒生活常規管理的內容。1、來園晨間活動。（1）攜帶手帕、衣著整潔來園。（2）接受晨檢，插放晨間標記。（3）將外衣、帽子放在固定地方。（4）進行簡單勞動，如擦桌椅。2、盥洗。（1）逐步掌握洗手、洗臉、漱口的方法。（2）飯前、便后、手臟時主動洗手。（3）大小便基本自理。（4）盥洗時保持地面干爽、清潔。3、餐點、飲水。（1）餐前洗手，安靜入座。（2）正確使用餐具。（3）細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。（4）注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。（5）餐后擦嘴、漱口。（6）自己取用點心，自己取水杯喝水。
導讀根據幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、散步、離園等幾個環節來規定幼兒生活常規管理的內容。1、來園晨間活動。（1）攜帶手帕、衣著整潔來園。（2）接受晨檢，插放晨間標記。（3）將外衣、帽子放在固定地方。（4）進行簡單勞動，如擦桌椅。2、盥洗。（1）逐步掌握洗手、洗臉、漱口的方法。（2）飯前、便后、手臟時主動洗手。（3）大小便基本自理。（4）盥洗時保持地面干爽、清潔。3、餐點、飲水。（1）餐前洗手，安靜入座。（2）正確使用餐具。（3）細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。（4）注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。（5）餐后擦嘴、漱口。（6）自己取用點心，自己取水杯喝水。
根據幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、散步、離園等幾個環節來規定幼兒生活常規管理的內容。
1、來園晨間活動：
（1）攜帶手帕、衣著整潔來園。
（2）接受晨檢，插放晨間標記。
（3）將外衣、帽子放在固定地方。
（4）進行簡單勞動，如擦桌椅。
2、盥洗：
（1）逐步掌握洗手、洗臉、漱口的方法。
（2）飯前、便后、手臟時主動洗手。
（3）大小便基本自理。
（4）盥洗時保持地面干爽、清潔。
3、餐點、飲水：
（1）餐前洗手，安靜入座。
（2）正確使用餐具。
（3）細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。
（4）注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。
（5）餐后擦嘴、漱口。
（6）自己取用點心，自己取水杯喝水。
幼兒園班級常規管理的方法和策略
根據幼兒的生理、心理特點和常規教育的規律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、散步、離園等幾個環節來規定幼兒生活常規管理的內容。1、來園晨間活動。（1）攜帶手帕、衣著整潔來園。（2）接受晨檢，插放晨間標記。（3）將外衣、帽子放在固定地方。（4）進行簡單勞動，如擦桌椅。2、盥洗。（1）逐步掌握洗手、洗臉、漱口的方法。（2）飯前、便后、手臟時主動洗手。（3）大小便基本自理。（4）盥洗時保持地面干爽、清潔。3、餐點、飲水。（1）餐前洗手，安靜入座。（2）正確使用餐具。（3）細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。（4）注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。（5）餐后擦嘴、漱口。（6）自己取用點心，自己取水杯喝水。
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