教育
哈嘍，大家好！今天要給大家講解的是古詩《舟過安仁》；
舟過安仁
宋·楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創(chuàng)作的一首七言絕句，意思是說一艘小小的漁船上有兩個小孩，他們把撐船的長竹篙收了起來，坐在船里，怪不得沒下雨他們就張開了傘，不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊，其中【篙】指的是撐船用的竹竿或木桿，【棹】指的是船槳，【怪生】的意思是怪不得，【使風(fēng)】詩中指兩個小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛；
【一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中】，這里有作者的所見，一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳，【怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)】，這里省略了詩人看到兩個小孩撐傘的事，省略了作者心中由此產(chǎn)生的疑問，而是直接把疑問解答了出來，怎么解開的呢?可能是詩人看到孩童異常的行為，就開始更加認(rèn)真地觀察、思考，結(jié)果當(dāng)然是恍然大悟，哦，怪不得沒下雨他們也張開了雨傘呢，原來不是為了遮雨，而是舞動傘柄使風(fēng)吹動小船使船前進(jìn)啊；
也可能是直接就問兩個孩子，孩子把原因講給他聽的，不管怎樣，知道了原因，作者一定是啞然失笑，于是欣然提筆，記錄下這充滿童趣的一幕，楊萬里寫田園詩，非常善于利用兒童稚態(tài)，起到點(diǎn)化詩境的作用，例如他的《宿新市徐公店》一詩；
【兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋】，《舟過安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為，楊萬里對兒童的喜愛之情溢于言表，對兩個小孩玩耍中露透出的聰明伶俐贊賞有加，當(dāng)然，從中也可以看出詩人的童心不泯，表達(dá)了作者對天真、可愛的孩子的喜愛之情；
好的，以上就是本期關(guān)于古詩《舟過安仁》的全部內(nèi)容，我們下期再見。
