教育
大家好，今天要給大家講解的是《寄陳伯璣金陵》；
【作者】清· 王士禎
東風(fēng)作意吹楊柳，綠到蕪城第幾橋？欲折一枝寄相憶，隔江殘笛雨蕭蕭。
這是一首懷友詩(shī)，陳伯璣名允衡，江西建昌人，與作者稱得上是知音，正當(dāng)初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝新綠，作者見(jiàn)柳樹而思好友，所以寫下這首抒情之作；先一起來(lái)看一下，這首詩(shī)的大概意思，這首詩(shī)說(shuō)的是和煦的春風(fēng)，情意綿綿地吹拂著楊柳，這滿眼的翠綠，應(yīng)該蔓延到，當(dāng)年話別的蕪城亭橋了吧，想要攀折一枝贈(zèng)與你，以寄相思之意，隔江對(duì)岸突然飄來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的笛聲；
接下來(lái)我們一起來(lái)看一下這首詩(shī)，先來(lái)看詩(shī)的第一句和第二句，【東風(fēng)作意吹楊柳，綠到蕪城第幾橋】，這兩句是以樂(lè)景寫哀情，優(yōu)美的景致反襯出思念之情的憂傷，憂傷中又帶著絲絲甜意，這真是“甜蜜的憂傷”；
【綠到蕪城第幾橋？】，這一句以設(shè)問(wèn)句式提出，顯得別有情趣，【蕪城】指的是揚(yáng)州，東風(fēng)、楊柳這些景物，渲染出一種美好的氛圍，綠滿天涯的景象，更是烘托出一種曠遠(yuǎn)的境界，于是就有了，【欲折一枝寄相憶】的念頭；折楊柳贈(zèng)別是古來(lái)風(fēng)俗，詩(shī)人欲折一枝而贈(zèng)與友人，以寄相憶之情，這是很自然的，稱不上奇，但本句之所以顯得平平；
正是為了突出下一句的神來(lái)之筆，【隔江殘笛雨瀟瀟】，這一句是這首詩(shī)的精華所在，體現(xiàn)出了詩(shī)人所標(biāo)舉的【神韻】究竟為何物，正當(dāng)詩(shī)人動(dòng)起相憶之念時(shí)，從長(zhǎng)江的對(duì)岸，也傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的笛聲，這笛聲在此時(shí)出現(xiàn)，顯得多么引人遐思，或許這就是知心好友心有靈犀一點(diǎn)通；
好的，以上就是本篇文章的全部?jī)?nèi)容，我們下期再見(jiàn)。
