如何在英語(yǔ)課堂中進(jìn)行詞匯教學(xué)

1、采用一些圖片或輔助教具教授新單詞。2、在導(dǎo)入部分與學(xué)生的自由談?wù)撝幸胍恍┬聠卧~并教授。3、采用詞匯復(fù)習(xí)，如首字母填空、將單詞與其正確的意思配對(duì)等形式。4、為學(xué)生鋪設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)。如活動(dòng)的內(nèi)容是：如果你眼盲了會(huì)怎樣？從而引出盲人這一新詞，進(jìn)一步習(xí)得了新詞。以盲人為話題引入手語(yǔ)教學(xué)，邊運(yùn)用手語(yǔ)邊教授。

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導(dǎo)讀1、采用一些圖片或輔助教具教授新單詞。2、在導(dǎo)入部分與學(xué)生的自由談?wù)撝幸胍恍┬聠卧~并教授。3、采用詞匯復(fù)習(xí)，如首字母填空、將單詞與其正確的意思配對(duì)等形式。4、為學(xué)生鋪設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)。如活動(dòng)的內(nèi)容是：如果你眼盲了會(huì)怎樣？從而引出盲人這一新詞，進(jìn)一步習(xí)得了新詞。以盲人為話題引入手語(yǔ)教學(xué)，邊運(yùn)用手語(yǔ)邊教授。

1、采用一些圖片或輔助教具教授新單詞。

2、在導(dǎo)入部分與學(xué)生的自由談?wù)撝幸胍恍┬聠卧~并教授。

3、采用詞匯復(fù)習(xí)，如首字母填空、將單詞與其正確的意思配對(duì)等形式。

4、為學(xué)生鋪設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)。如活動(dòng)的內(nèi)容是：如果你眼盲了會(huì)怎樣？從而引出盲人這一新詞，進(jìn)一步習(xí)得了新詞。以盲人為話題引入手語(yǔ)教學(xué)，邊運(yùn)用手語(yǔ)邊教授。